自2015年以来，LITTLE MASTER® 已为马来西亚超过数千名4-12岁的小朋友提供教学服务。
LITTLE MASTER® 的教师均具有丰富教学经验，可以根据学生自身学习状况及程度，提供客制化的学习方案。我们采用独创“状元学习法”（LMLS）：一套方法，三大步骤，六大好处，九大教材。包括认字、阅读、理解和运用，适用于各源流学校的学生。
LITTLE MASTER® 的宗旨是让孩子们快乐、轻松地学习三语，摆脱语言学习“无聊沉闷”的刻板印象，让孩子爱上三语。除此之外，我们的教学质量及效果，已受大马家长们认可。
LITTLE MASTER® 教材涵盖了从幼儿园到小学六年级程度，由浅入深的编排，让孩子可自学、自习，并超越年级限制，实现“因材施教”的教育精神。
成为最优质的儿童教育品牌，从马来西亚出发，迈向全世界。
坚持为孩子打造最好的教育课程，一切由心出发。
以孩子为中心，让他们能高效和快乐地学习三语。
创办人的小故事
【没有最好，只有更好——把最好的教育献给孩子】
一直以来，我都对教育有一种执着，总是希望把最好的教育献给每位孩子。
创办 LITTLE MASTER® 的初衷
过去在幼儿园担任院长时，曾面对过无数程度不一的孩子，也因此留意到现今幼儿园、小学的教材程度不一，导致孩子对学习三语毫无信心。当我看着学生对学校课本打哈欠的样子，我就在想，如果把这些生字化成一张张有趣生动的字卡，这不就让孩子的学习过程变得更快乐吗？当下，我就下定决心要设计一套有效吸收三语的教学系统：以一对一及量身定制的课程，让孩子爱上三语，因此萌生了创办 “LITTLE MASTER® ”（小状元）的念头。
依稀记得，开放第一堂课时，学生人数只有4位。我们连一张字卡、一本教材都没有，只能每天一边教课一边埋头编写教材、备课和策划教学。再加上成立初期时，公司里大大小小的事都是我和Lawrence两人一手包办，这绝对是一个极大的挑战。
疫情冲击下的转变
正当LITTLE MASTER® 开始步入轨道，准备冲刺时，新冠病毒的来袭让一切筹备都瞬即化为乌有。但我相信“人转路不转”，实体课虽无法进行，但线上学习是当下唯一的出路。行动管制令期间，我们仅仅靠着每个月微薄的薪水和信念支撑下去。正处于低谷时期的我们，所幸还能遇见头几位信任我们的加盟伙伴，正因为他们的信任，让我们再次燃烧我不想放弃的斗志。
一个幼儿园老师和一个普通白领，能作出什么？如果你们问我有想过放弃吗？答案是：没有！
坚持才能看见希望
回想当初，我们从一本书都没有，到自己出版超过百本的书并有了一套自己独特的教学系统去教导好每一个孩子，这就是我们 LITTLE MASTER® 言行合一的证明，更是坚持到底的成果。当然，我们并不会止步于前，我们希望未来 LITTLE MASTER® 这个名字可以迈向全世界，让更多需要学习机会的孩子重拾信心，也让他们明白：学好三语，真的不难！
Sharol Pong，2023
LITTLE MASTER® 创办人
